初中英语课堂情景创设的原则和实践

在我国,学生一般在进入初中之后,才开始了系统化的英语学习。因此,学生在初中刚开始学习英语的时,往往面临着一个如何适应英语学习的现实问题。在英语新课标中指出,初中英语教学不仅要提高学生的英语运用能力,还要使学生的思维能力、现象能力和创新能力等都要得到锻炼和提升。在这样的课堂教学中,如何为学生们创设良好的课堂学习情境,净化学生们的英语学习环境,成为激发学生学习兴趣的重要因素。基于此,本文就初中英语课堂情境创设的原则和方法,以及创设时因注意的问题进行了分析和研究。一、初中英语课堂情境创设的原则在新课标的要求下,许多中学校的英语教学方式都相继进行了改进和创新,这个过程中,最为突出的一个特点就是,各类适合英语语言学习和运用的情境在英语课堂教学中出现,并发挥出了巨大的作用。通过对以往的英语课堂情境进行分析,笔者认为,一个有效的课堂情境创设应遵循以下几个原则:1.互动性和平等性原则。在当前新的形势下,传统的填鸭式和灌输式教学 ...