关于当代大学生厌学及思想教育工作的研究

北京大学“首都高等教育”学科群项目组就首都高等教育质量问题调查了包括24所北京地区高校的3 366名老师和16 591名学生后,得到这样一组数据:52.6%的高校教师认为学生的学习积极性不高,或多或少存在厌学情绪,在部属高校和市属高校中,该比例分别为42.7%和60.3%。这一结果表明新时期大学生作为一个特殊知识群体的群体特征已渐渐谈化,取而代之的是他们对自身角色的反叛。尤其在这样一个飞速发展的时代,很多大学生变得躁动与不安,无所追求,任大学时光在“风雨飘摇中独自叹息”,这极大地损害了国家竞争力,对大学生本人也造成极大的伤害。在教学实践中发现,大学生厌学并不是差生的“专利”,即使是优秀的大学生也有过厌学这种现象,只是程度有所不同。本文深入了剖析大学生厌学的原因并给出相应的解决思路。一、大学生厌学的原因分析所谓大学生厌学是指大学生厌烦学习的心理态度,表现为消极对待学习、学习行为水平不高、不积极等。大学生产生厌学的因素主要有三个方面。 ...