行业类原声影视与高职航空英语教学

一、高职航空英语教学中引入行业类原声影视的必要英语教学历来注重听、说、读、写、译等基本技能的培养,而“听不懂,说不出”这个难题已经直接对高职学生的职业发展造成了阻碍,这有悖高职教育“以工作为导向”、“任务为驱动”的职业教学理念。尤其是高职院校空乘专业的学生大部分基础薄弱,与那些依托旅游管理、外语等学科为基础发展的本科院校空乘专业学生相比,高职教学的起点和难度都很大。偏偏航空英语又侧重听说,高职学生要么是怕开口,要么开口就是发音不准,语法混乱,或者找不到合适的词语来表达。提高他们的听说能力,靠死啃单词书语法书显然是不合适的,因此如何在高职航空英语教学中加强听说的教学,有效提高学生的听说水平,具有很强的现实意义。高职教育推崇“任务驱动式教学法”:以项目为模块,构建教学情境、设计教学任务到学习活动,激发学生自主学习。其理论源于建构主义教育学,它强调学生的主动学习,要求学生由外部刺激和知识灌输的客体转变为信息加工和 ...