播音主持语言评价问题研究

在语言应用的行业中,播音主持对其要求尤为高。播音主持虽然在我国是一个新兴专业,但随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前,全国有播音主持专业院校超过130所,以中国传媒大学、浙江传媒学院领头的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。但是,随着行业的热门,使得在用人制度及其激励机制上都开始显现出诸多问题。其中,在播音主持人的招聘、选拔、考核、培养上的问题尤为突出,也急需得到有效解决。一、我国播音主持语言评价存在的问题1.招生考试语言评价问题随着专业的热门和就业前景的广阔,报考播音主持的人数也越来越多,相关院校也逐年呈现扩招趋势,但是我国在招生考试中还存在着诸多语言评价问题。首先,是有的院校在招生考试中没有设立语言评价项,只是对基本的身体健康条件、有无口吃 ...