美国高校教师激励制度的启示——以美国奥克兰

高等院校承担着培养专业人才、发展科技术学和开展社会服务的三大职能,而这三大职能顺利实现的关键是高校教师。因此,人们认识到高校教师是高校的灵魂和核心竞争力所在,建立一支高素质的教师队伍是我国高校教师管理工作的重中之重。虽然我国高校教师整体素质与原来相比提高很多,但高校教师队伍整体素质仍不乐观,还缺乏活力、竞争力和创新力,与发达国家相比有一定的差距,与美国相比,其差距就更大。缺乏科学的、合理的、高效的高校教师激励制度是非常重要的原因,所以很有必要对中美高校教师激励制度进行比较研究,借鉴美国高校教师激励制度的成功经验,提出健全和完善我国高校教师激励制度的对策。一、美国激励制度现状分析———以美国奥克兰大学为例本人有幸作为高级访问学者到美国奥克兰大学访学一年,在此期间,对奥克兰大学的教师激励制度进行了深入的调查,对此有了一定的认识,因此本部分以美国奥克兰大学为例分析美国的教师激励制度。1.美国高校本身完全具有薪酬 ...