基于期望理论视角下知识型员工激励机制优化分

随着社会经济的不断发展和人们受教育程度的不断提高,组织中知识型员工所占比重越来越大,其重要地位也越来越明显。如何区别对待知识型员工与非知识型员工,并且运用现代管理方法建立一整套行之有效的工作激励机制是当前许多企业所面临的一个重要问题。从管理学角度看,激励机制是指在激发员工工作动机以加强、引导和维持优质工作行为的一切办法、手段、环节等制度性安排及其运行机理。[1]在这方面,弗鲁姆的期望理论运用E和V两个核心概念,很好的阐释了个体行为决策的一般规律,进而建立了一个有机完整并且循环往复的激励流程,因而被称为促进个体优质行为的激励机制理论。一、知识型员工的特征分析知识型员工的概念是由世界管理大师彼德.德鲁克首次提出,他认为:知识型员工是“掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”,与非知识型员工相比,知识型员工在个人特质、心理需求、价值观念及工作方式等方面有着诸多的特殊性:(一)具有独特的价值观和较高的个人素质知识 ...