技校学生思想政治教育引入“家校互动”教学方

一、家校互动的现状家庭与学校、家长与教师的关系是当前社会普遍关注的问题,也是学校中关注的热点。相当多家长不理解学校教育,他们对学校的工作持批评态度。同时,老师在埋怨家长:自身素质太差,只顾赚钱,把孩子交给学校就不管了;双方相互埋怨,广泛存在家校之间相互认可的误区。因此,在老师家长之间经常出现矛盾,彼此的沟通有障碍。创建开放学习环境是一个系统工程,在这个过程中,协调好学习环境诸要素内部之间的关系是极为重要和必要的。在人力环境方面,协调好教师、学生与家长之间的关系决定着结果是否能有助于学生全面又个性化的发展,决定着这个环境最终的作用是正效应还是负效应的。二、让学生参与“家校互动”教师和家长、学生互动的最终目的是促使学生自主学习,特别要防止互动把学生管得更死的情况出现。以往家校联系多数是背着学生的,因为把学生看成第三方。学生处于被动受控制的状态,出现了不少意想不到的问题,最大的恶果是学生的心理受到了伤害。而新的教 ...