黑龙江省中职师资培养问题研究

一、黑龙江省中职学校教师基本情况(一)年龄结构图1显示,在调查的338位教师中,31-40岁的教师占比位65.09%;在30岁及以下的教师中,专、兼职教师各约占50%;在专职教师中41-50岁的教师占11.6%,50岁以上的教师为0。这表明,我省中职教师相同年龄段的教师过于集中,没有形成合理的年龄梯度。这种年龄结构的教师队伍不利于中职教师的管理及教师职务的晋升,也不利于教师队伍的整体发展。图1中职教师年龄结构情况(二)来源结构图2显示,我省中职教师的来源仍以学校毕业直接任教为主体,占到约51.78%,约24.26%是从外单位教师中调入的,从企业调入的约为18.64%,还有5.33%左右的来源于其他。教师由于缺乏行业企业实践经验,不能全面理解与所教专业相关的职业情景,不了解职业情景在整个生产过程中的功能,更不能比较深刻地明确与所教专业相应职业的内涵变化,限制了教师总体质量的提高。图2中职教师来源结构情况 (三)学历结构表1显示,在调查的338个样本中,全部为本科及以上学历,说明的 ...