理实一体化模式下高职商务英语课内实训教学研

上海工程技术大学高职学院(以下简称我院)将2013级商务英语课程教学大纲修订为“理实一体化”模式,即在原有商务英语课程、商务英语实训课程的基础上进行修订,将商务英语实训教学穿插到商务英语理论知识的教学中,实现课内实训。笔者以我院商务英语课程建设为例,探讨“理实一体化”模式下商务英语课内实训环节的设计,构建理论与实践融于一体的教学体系,改进商务英语教学效果。一、商务英语“理实一体化”教学模式1.“理实一体化”教学模式“理实一体化”教学模式的提出,旨在打破以往理论教学与实践活动脱节的现象,强调“从做中学”。教师在教学中起主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让学生动手、动脑共同参与学习,加强学生的实践能力。理论实践一体化教学法,实现了理论知识讲授与实训操练的同步进行。突出学生动手能力和专业技能的培养,教学中做到理实并进,相辅相成。“理实一体化”模式打破了原有的固定教学框架,传统的先集中学习理论知识,再综合进行实践实习 ...