如何理性看待大学生评教

一、大学生评教制度的起源学生评教就是指学生从学习者的角度,依据一定的标准体系,通过对教学过程中教师教学工作各要素的综合认知,对教师教学工作所作的定性与定量的评估,即学生对教师的课堂教学质量和教学效果进行评价和打分。20世纪20年代起源于美国高校的专门针对教师教学效果而建立的评价模式,如今已经成为美国高校教学管理的一项基本制度。国内高校将学生评教纳入高教评估体系迄今虽只有10余年历史,但却发展迅猛,几乎所有高校都建立了不同形式的学生评教体系。一般大学生评教制度采用两种形式:网络评价和课堂发送调查问卷。目前基本所有高校皆建立了教学平台,学生可以通过教学平台进行选课、查看课表、查看分数等,通常在查看期末成绩之前会弹出界面,要求学生对所选课程教师的授课质量进行评分。除了网络评价以外,有的高校采取在教师授课课堂休息期间,采取随机发放调查问卷的形式,要求学生对目前所在课堂教学质量进行评价。二、采用大学生评教制度的利弊分析 ...