湖北省高校健美操运动队人才培育模式研究

本文突破以往的教学与训练分化的状况,引入“教学训练一体化”理念,将“教学训练课”运用到健美操人才的培养中,以期不断提高教学效果和训练水平,实现健美操教学与训练的有机融合,达到人才培养的目的。一、对培养模式概念的理解模式是指某事物的标准形式或使人们可以照着做的标准形式,培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构以及实现这种结构的方式,即专业的总体培养目标和实现培养目标的方式,它集中体现了一个学校的深层次教育思想和主导办学方向,也决定了一个学校工作的总体框架。二、湖北省高校健美操人才培养模式的缺陷及原因分析1.教学内容现行的教育思想不符我国学校体育课程自执行全国统编教学大纲以来,以传统的“三基”为教学目标,以竞技体育项目为主要教学内容,以技术传授为主要教学手段,形成了体育课程教学、讲解示范、分组练习、巡回指导、纠正错误、终结评价的机械性教学形式。教学中片面强调知识的灌输,不注重讲解的生动、流畅、示范的优美 ...