浅议高校管理者人文素养提升的途径

高校管理者肩负教育育人、管理育人、服务育人的重任,学校管理水平的高低将直接影响育人质量和科研水平。随着我国教育事业的高速发展,高校管理者也与日俱增,尽管提高管理能力是管理者必修课程,但人文素养提升同样不容忽视。一、人文素养的概念及内涵据《现代汉语词典》解释:人文指人类社会的各种文化现象。素养,指决定一个人行为习惯和思维方式的内在特质,它包括技能和知识,它是一个人能做什么、想做什么和怎么做的内在特质的组合。因此,概括而言,人文素养是指人们在哲学、文学艺术等方面知识的熏陶下,做人应当具备的品质和态度,如仁通的智慧、悲悯的情怀、远大的志向、刚毅的品格等。二、管理者提升人文素养的途径(一)乐于读书,勤于思考高校管理者要想提升自己的人文素养,读书学习是最基础的基础。遍览中国古代的官员,几乎都有较好的人文素养。其中主要原因就是乐于读书,勤于思考。在没有考中科举之前,为了考科举要读书;考上科举中了进士,入了翰林院,还是要读书 ...