工科院校《国际贸易实务》教学改革新模式

伴随波及全球的2008年金融危机及其随后的经济疲软,最近几年世界各国均在不同程度上出现了国内外需求的减少,这使得国际贸易在交易量和交易金额上出现了一定程度的下滑。虽然,刺激内需和进行产业结构升级是进一步增强我国经济实力的长期国策,然而继续提高或保持现有的外贸出口额仍然是我国目前经济增长的一种重要途径。显然,具有高技术含量的高质量产品是外贸发展的基础和源动力,但是与国际贸易相关的管理水平和实务操作能力将是外贸得以顺利开展的软实力,这不但对业内实务操作人员的素质提出了更高要求,也对高等院校国际贸易专业和相关经济管理专业学生的人才培养提出了更为现实和更高难度的挑战。社会和企业对学生的要求不再是培养单一的理论知识人才,而是熟悉国际贸易全过程并具有实际操作能力的复合型人才。因此,改变现有《国际贸易实务》的理论灌输教学模式,发展更具实用价值的新型教学模式将是一项非常有现实意义的教学改革课题。一、工科院校《国际贸易实 ...