浅谈实验教学中教学思想的转变

一直以来,受传统教育思想的影响,尤其是应试教育的影响与制约,许多教育工作者把实验教学的功能仅仅定位在为知识传承、知识学习、知识积累服务和提高实验技能水平的基点上。实验教学成为理论教学的附属工具,认为实验教学是一种验证理论、加深对知识的理解以及锻炼动手能力的手段。因此,传统的实验教学思想片面地把实验教学仅仅当作知识传承的工具和技能训练的工具。这种“工具主义”的实验教学思想,在一定程度上背离了实验教学的本质。随着《面向2l世纪教育振兴行动计划》中《跨世纪素质教育工程》的实施,建立一个适应2l世纪需求的、促进每个学生全面发展、让学生真正成为学习主人的实验教育新体系是必要的。实验教学思想是教学思想中的一部分,其自成体系又与相关教育理论相辅相成。在实验教学中如何转变传统教学思想已经成为提高素质教育、培养新世纪创新型大学生的重要组成部分。而教学思想的转变应包含以下几个方面。一、树立正确的实验教学思想什么是正确的实 ...