大学数学教学方法研究

大学数学是一门十分抽象的学科,很多人都觉得它很难,提不起兴趣。但是,它又是一门非常重要的公共基础课程,在工程技术、经济管理和金融等领域有着十分广泛的应用。另外,学习大学数学不仅能培养学生的思维创新能力,而且能够为后续课程的学习提供必要的数学基础知识和解决方法。因此,大学数学教学质量的好坏,直接影响着学生后续课程的学习。在大学数学教学中,有什么好的学习方法,能够使学生对它产生兴趣,进而去学好大学数学呢?本文结合自身教学过程中的实际问题,提出了对大学数学教学方法的一些认识。一、理论联系实际,激发学习兴趣很多学生对大学数学毫无兴趣,觉得它很难,又没有什么用处,主要是因为大学数学里面的许多概念太抽象,离现实情况太远,不容易理解和把握。那么能不能理论联系实际,并且用通俗易懂的语言表达出来呢?答案是肯定的。比如说讲有界性概念的时候,如果直接就将概念的时候,很多同学会觉得比较难理解。但是我们可以引入一些身边的例子,例如可以问下 ...