高校教师公派出国的管理与收益探析

在高等教育国际化的背景下,大学的国际交流与合作日趋活跃,纷纷把“吸收和借鉴国际上先进的办学经验和管理经验,走开放式国际化道路”作为重要发展战略。教师作为国际化进程的最直接推动者,教师的国际视野和国际学术背景成为大学国际化的重要评价指标。在国家“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学方针指引下,有一大批中青年教师到国外高等院校或科研院所进修学习。出国教师的管理成为摆在高校面前的一个重要课题。本研究是以一所本科办学历史仅为十年的应用型本科院校A为例,剖析和探索学校A如何强化出国教师的规范化、制度化管理,保证派出效益。在“十一五”的初期,学校A就把国际化确定为学校2005-2020中长期发展战略。围绕这一战略举措,学校设目标、立方案、定措施,统筹考虑国家公派、学校公派的教师出国留学项目;制定了由遴选、支持、评价等系统组成的项目运作体系;积极选派政治可靠、业务水平高、熟练掌握外语的中青年骨干教师赴海外研修,致力于打造一支具有 ...