外语能力综合性全程考试模式改革与实践

CHINESE&FOREIGN ENTREPRENEURS一、外语考试传统模式存在的主要问题1.单纯终结性评价,重分数轻能力由于受传统思响,许多人认为终结性评价简便易行,能作出准确判过程性评价比较麻烦,不易操作,不能准确评定学习效果的终结性评价模式成为了众多高等学校外语考试惯用。该模式有一定的积极性,但随着市场经济发展对践能力的要求提高,该模式的弊端也就暴露出来,即轻能力。终结性考试重点考查学生知识与技能的掌,且评价方式比较单一,不利于学生创新能力的培养。2.单纯过程性评价,重平时轻结论部分高等学校试单纯强调过程性评价模式,忽视终结性评价。过程性评价模式很好地监督了学生学习外语的过时的反馈了问题,无疑是最大的优势。但学生最终的果却无从查找,仍然无法准确地定位学生外语综合运力。了解外语考试模式存在的问题,既关注学生的学习结果,也关过程,以及学生情感、态度、行为等方面的变化。实现价目标的多元化,评价手段的多样化,形成性评价和评价并举,定性评价和 ...