“工学结合”模式下高职数学教学改革的建议

CHINESE&FOREIGN ENTREPRENEURS高等数学作为一门公共基础课,如何适应“工学结合”人才培养模式,使学生在学中做,在做中学,增强数学应用能力;如何更加注重服务性,使数学与各专业更为融合;如何更多地采用多媒体技术和网络技术,提高数学教学的效率和水平,等等,这些都是高等数学教学中值得思考的问题。一、高职数学教育的现状首先,教学内容陈旧,在多数高等职业院校中,数学课程的主体内容陈旧、和实践联系不紧密,应用性不强;其次,随着高等教育大众化的趋势,作为承担高等教育大众化的重任的高等职业院校,其生源质量偏低是一个无法回避而又必须尽快解决的问题;最后,在新形势下以“工学结合”为导向的高等职业教育人才培养模式的要求下,大幅增加实验与实训实习课时,削减基础课程的课时,已成为多数高职院校的普遍做法。二、“工学结合”模式下高职数学教学改革(一)高职数学课程改革的基本原则数学基础课适应“以就业为导向”,应该体现在为专业学习和行业要求的服务上。数 ...