马克思主义人学理论与大学生思想政治教育

马克思主义人学经过几百年的发展已经有了非常丰富的内涵,无处不闪耀着人性的光环。思想政治教育的对象是人,思想政治教育的工作者也是人,因此,马克思人学理论与大学生思想政治教育的结合必然是最完美、最富有成效的。一、马克思人学理论的主要内容马克思人学理论把人学问题作为关注的核心。在人的本质问题上,历史唯物主义认为,人的本质是由社会实践活动决定的,人是社会实践的产物,人的本质在于人的社会属性。人类的实践活动推动着人类历史的发展,不仅改变着人类自身,也改变着客观存在的环境。在人的发展问题上,有两个层面的含义:从整个人类社会来看,整个人类社会在经济、政治、文化各方面的全面发展,社会物质文明和精神文明的高度而又协调的发展;作为个体的人而言,它强调的是人在各方面的全面发展,物质生活和精神生活的全面而协调的发展。在人的主观能动性问题上,人区别于动物的主要特征就是人能充分发挥主观能动性,正确发挥主观能动性要从实际出发,实事求是,还 ...