高校人才培养模式

如何选择最符合高校办学实际的人才培养模式,是办学者面前的一个突出问题。因而,理性选择最符合自身办学性质和实际的人才培养模式,显得尤为重要。一、高校人才培养模式的多样化特征从理论和办学的实际来讲,高校培养人才的模式会存在差别,有所不同,具有多样化的特征。在构建人才培养模式中,确定“培养什么样的人”即人才培养目标是最基础性的工作。高等学校培养的人才必须与社会需求相适应,由于社会存在明确的分工,人才培养的目标也就具有相应的层次特性。一般地,每所高校都应该确立不同于其它学校的人才培养目标,因为学校的类别、办学层次、办学条件不同,其人才培养目标理应存在差异。就微观角度来说,高校内不同的专业还应确立不同的人才培养目标。人才培养目标实际上就是人才培养的定位问题,主要指人才培养规格和层次的定位。人才培养规格的定位是指高校在办学过程中以培养哪种规格的人才为主体,从而制定出相应的培养方案和质量评估标准。人才培养的定位主要受 ...