任务驱动教学模式在高职英语写作教学中的实践

随着社会经济的增长,高职教育的发展,高职英语教学地位日益凸显,用于专业领域的英语写作不可小觑。但是高职英语专业化人才需求与传统高职英语写作教学实践之间存在一定的矛盾。如何使学生以有限的英语水平写出语言流畅、语法正确、格式正确的书信等内容?如何使学生产生写作的兴趣?一直是高职英语教师研究的问题之一。任务驱动教学模式注重培养学生的应用能力和创造能力正是顺应了这种潮流。一、任务驱动教学模式的研究(一)任务驱动教学模式定义任务驱动教学模式是以任务驱动教学法为基本教学方法,以构建主义为理论基础的新型教学模式,在整个教学过程中,教师以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地设计隐含在单个的任务中,让学生以分组完成任务的方式领会学习的核心内容。(二)任务设置的趣味性任务驱动教学模式中任务的设置首先要有趣味性,如果设置的任务不能吸引学生的兴趣,不能调动学生的学习积极性,达不到学生积极主动参与学习的效果,就很难保证教学任 ...