西方人力资本理论微观研究新进展

人力资本理论是教育经济学的基础理论,该理论的发展基本可以分为两个方向。一是宏观研究,主要研究人力资本投资对国家经济发展的作用;二是微观研究,主要研究人力资本投资对个人收入的影响。从文献上看[1～3],目前国内对人力资本理论发展现状的描述主要集中在宏观层面。但是随着人们对教育之需求的膨胀,在人力资本投资方面的意识不断强化,我们觉得有必要理清国际上人力资本理论的微观研究状况,这不仅对我们研究人力资本微观理论有着铺垫意义,而且对理性教育投资有着实践价值。一、人力资本理论及其面临的挑战1961年舒尔茨(Theodore Schultz)在《美国经济研究》发表“人力资本投资”一文,首先提出了“人力资本”的概念。舒尔茨认为人力资本是对人本身进行投资的结果,即人拥有的知识和技能,而知识和技能影响着人的工作能力,从而影响了工人工资收入的增长。他的研究认为,教育作为人力资本的重要形式,可以解释1929—1956年美国劳动力收入增长的36%～70%,同时也能解释美 ...