在作业布置中感受应用文写作的魅力

引言作业——只有压力没有魅力的负担曾经有一首打油诗这样写道:“横眉冷对方格纸,俯首咬碎铅笔头”。虽然有些夸张,但反映了一个现实,那就是:学生害怕写作文。而如今,人们把目光盯着课程改革的时候,对作业的改革,尤其是写作课作业的改革,仅仅用余光偶尔一瞥而已,觉得作业就是对所讲内容的重复与记忆,这其实是一种偏颇的认识。确实,传统的作业布置,是教师单方面的权力,作业“做什么”、“怎么做”全部由老师说了算,学生只有执行和完成的义务,没有自主和选择的权力。教师往往采取“齐步走”的形式,规定学生在同一时间完成同样的内容,让学生在“题海”中挣扎,忽视学生的兴趣和差异,使得作业成为学生“只有压力没有魅力”的负担。作业是帮助学生巩固、理解和消化知识的重要途径,尤其是对于应用文写作而言,作业布置更是必不可少的,鲁迅先生曾言:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得和方法的。”那么,如何在应用文写作教学中布 ...