财务管理专业本科教育

一、教育现状众所周知,财务管理是一门实务性较强的学科,其特点是实践性、操作性强。随着知识经济全球化的发展,市场需要的会计、审计、管理人才均是应用型人才,他们不仅要牢固掌握基础理论知识,还必须具有较强的业务操作能力。本科院校在高等教育体系中处于一个接力位置,既要培养出大量理论性较强的学术型人才,又要输出可以直接走上工作岗位的职业道德素养良好的应用型人才。本科院校的课程设置往往依据教育部进行教学评估的评价指标体系而定。这里的评估指标体系是办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果、特色与创新项目等方面要求的具体化。我国现行教学评估共分七个一级指标,十五个二级指标,其中重要指标八个,分别是产学研结合、师资队伍结构、实践教学条件、专业、课程、职业能力训练、质量控制、就业与社会声誉。然而,通过笔者调查发现,对于走上工作岗位的毕业生,企业对其业务操作能力并不满意,有些甚至提出了职 ...