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计算机网络技术在语言教学中的利与弊
来源:2013年第10期 作者:汪冬梅 点击:
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一、计算机网络技术在语言教学中应用的形式从上世纪八十年开始,计算机网络技术开始应用于语言教学之中。伴随着计算机技术的不断成熟和英特网的出现,计算机的工具角色已从信息处理和展示转变成为信息处理和交流。因特网的出现使世界范围内的即时交流成为现实,因而也改变了教师语言教学和学生语言学习的特点。尤其对于外语教师和学习者,其意义更加深远。因特网在语言学习中的重要性已被广大师生接受。多媒体、电子杂志、数据库、网络聊天室、视频音频会议等一系列计算机网络技术已应用到具体的语言实践教学中。因此,我们有必要针对这些网络技术在语言教学中应用的利与弊来进行讨论,以使计算机网络技术能够更好地应用在具体的语言教学实践中。二、计算机技术在语言教学中的优势首先,计算机网络技术对语言教学最大的贡献就是为语言教师和学习者提供了纯正地道的语言资料、语言交流技能改进的工具。这其中,最为重要的是计算机网络技术为教师和学生提供了宝贵的真实语 ...
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