工商管理案例教学中的案例编写

对案例教学的重视可以追溯到20世纪初的哈佛大学商学院,如今,案例教学法在工商管理领域已经成为一种有效的教学手段。所谓的案例教学是以管理案例为教材,基于讨论和学习的教学法,它是学生能够通过案例运用实践,设身处地、深入其境的以决策者的身份识别、定义问题,分析各种可行方案并制定实施计划。在这一过程中强调“教师作引导,学生是主角,案例为主体”(戴黍,2008),从而达到提升教学效果的目的。由于管理案例是把管理情景和实际经验引入课堂的有效工具,而工商管理学科既需要培养学生的理论知识又要培养学生的实践能力,具备实际操作性强和务实性强的特点,所以工商管理学科很适合案例教学。案例编写是开展案例教学的基础,是教学过程引导者的教师必须掌握最基本的案例写作方法。本文的研究目的旨在以工商管理学科为例,对规范性的案例编写过程及过程中应注意的问题加以探讨,供相关专业的教师参考。一、案例教学法和编写教学案例的意义一般而言,案例方法可分为两大类 ...