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学习型组织理论在高校教学实践中应用研究
来源:2013年第17期 作者:祝晓明 点击:
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一、学习型组织理论基础学习型组织(Learning Organization)理论是由美国著名管理学者彼得·圣吉(Peter M.Senge)在其著作《第五项修炼》(The Fifth Discipline)一书中首先提出的管理观念。学习型组织理论认为,面对不断变换的外部环境,企业应在内部建立学习型组织。企业应力求组织的精简、结构的扁平、富有弹性、员工持续学习,以维持企业自身面对外部的竞争力。学习型组织理论包含以下五个要素。一是共同愿景的形成。首先,要在企业内部形成共同愿景,共同愿景的形成可以提高组织内部的凝聚力。通过组织成员对共同愿景的认识及分享,保证组织内部工作目标、方法的一致,组织内每个个体也乐于遵循愿景的要求,为组织的既定目标奋斗。二是形成学习型团队。在企业内部形成学习型团队非常重要,形成群体性智慧对于组织做出正确的决策、构建集体性思维、共同分析问题有着重要意义。三是心智模式的变革。组织变革的阻力,大多源于企业个体的陈旧思维,经过学习型组织的建设,可以 ...
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