不同层次教育投入对经济增长的影响——基于面

引言随着知识经济时代的飞速发展,过去主要依靠自然资源、劳动力数量和实物资本积累为经济增长的源泉,正逐步转变为以科学技术的进步、制度的创新、人力资本的积累为经济增长的动力。人力资本的积累是一国经济持续快速增长的重要因素,这已逐步被西方发达国家及新型工业国家近几十年的发展所证明,教育则是人力资本投资和积累的主要手段。中国自改革开放以来,经济一直保持着高速稳定的增长,1990—2010年中国GDP的世界排名从第十名跃居到第二名。伴随着经济的快速增长,国家教育事业的发展也十分迅猛,恢复高考制度的1977年,全国高考录取人数为27万人,录取比例为4.8%;而到2012年,高考录取人数为685万人,录取比例达到75%(http://gaokao.eol.cn)。据有关资料显示:全国研究生的录取比例则由1994年的4.2%,增加到2012年的32.7%(http://www.51test.net)。那么,在中国教育投入的快速增长和经济的快速发展之间有什么样的关系?不同地区、不同层次的教育投入对经济的影响是否存在 ...