网络技术对跨文化学习的影响——以网络视频“

随着计算机技术、多媒体和网络技术及应用技术的迅速发展,网络技术更多的应用到教学上。英语教学也不例外,大范围的出现了多媒体应用技术。在大学英语教学中,课堂上多媒体几乎成为主要的教学辅助工具;课堂下,学生借助计算机网络查找资料,所以在信息技术的时代下,计算机已经成为学生学习和生活的一部分。笔者将从“欧子直译”这一系列的视频出发来探讨网络视频对英语学习的影响。一、欧子直译概述课堂上老师将教学内容与实时信息联系起来,方便引导学生学习。在一次课间,老师播放了当时网络上很火的视频,正是欧子直译,是一种直译歌曲的娱乐形式。在国内,对于直译歌曲欧子非始作俑者。但正值网络恶搞比较兴盛之时,无疑欧子直译赢得了更多的点击量,也使网络使用者了解了这种网络恶搞直译歌曲的娱乐方式。当然,评价有好有坏。翻译中的直译、意译之争由来已久,在西方最早可以追溯到罗马时期。西塞罗提倡的“演说家”式的翻译,贺拉斯推崇的“活译”,昆体良的“与原作搏斗 ...