运用定量教学方法的教学实践研究

笔者结合自身几年来的教学实践经验以及辽宁现代服务职业技术学院所推行的较为科学的教学方法,总结出一套高职基础英语定量教学方法,并将其运用到教学实践当中,取得了较好的效果。一、定量教学方法的提出传统高职英语教学模式:一本厚厚的教材;教师课上一味的讲解;学生学习没有准确的方向,只能学习大量、宽泛的英语知识。这种教学模式导致很多学生在压力之下厌恶,甚至放弃英语学习。有的学生学习很刻苦,但是南辕北辙,不能抓住应该学习的重点,事倍功半。定量教学方法的提出,较好适应了高职英语教学特点,一定程度上解决了上述教学中存在的问题。它遵循《高职高专教育英语课程教学基本要求》的理念、按照学生今后专业英语及应用英语学习需要,配合英语各项等级考试,分专业、分阶段为学生制定科学合理,实用性强的英语学习计划。当学生按照设定的量完成学习任务之后,就已经掌握了一定量的包括通过等级考试、适应专业英语学习、面向将来社交使用等在内的英语应用能力,而且 ...