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如何培养物理师范生的反思能力

来源:2013年第32期 作者:寿家望 点击:

一、通过物理基础理论蕴含的实践知识培养师范生的反思能力对于物流师范生来讲,其教学能力的提升,必然是需要在实际的实践过程中实现的。所以,在具体的教学过程当中,必须要对师范生未来的实际教学能力予以重视。这就需要师范物理教师在进行物理教学的时候,要能够有针对性的进行,因人而异,把握好学生的特点,来针对学习存在困难的原因做出不断地分析,从而对症下药,把问题解决好。在这样的教学方式之下,物理师范生的培养才会变得更加的专业化。所以,在本体性的知识教学过程当中,在对物理师范生进行培养的时候,必须要和非师范专业的物理生的培养进行有效地区别。在对其实行物理专业基础理论知识的教学的时候,教师应该为师范生创设出一定的时间,一定的思考空间,让其能够有更多的机会进行听说读写的训练。这样一来,不仅仅能偶使其在理论课教学中,获得专业知识,同时,还能够有效地促使其基本技能的强化。二、通过师范生间的相互点评来培养师范生的反思能力对于物理师范生 ...

《中外企业家》  主管单位:哈尔滨工业大学    主办单位:中外企业家杂志社    ISSN:1000-8772    国内刊号:23-1025/F    邮发代号:2-287    创刊年:1984
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