高职《技术经济学》整体课程设计的理论研究与

技术经济学课程是高职商科类专业非常重要的课程,根据高职商科人才培养要求,结合以往对技术经济学课程理论性极强而实践性较差的特点,对技术经济学课程教学从课程内容、课程结构、教学方法等方面进行改革研究,探索培养学生创新意识和实践能力为目标的课程教学新模式,以提高技术经济学课程的教学效果。一、优化重组教学内容,突出“项目经济分析评价”能力培养学习技术经济学的最终目标就是有能力对项目进行经济分析,并提供分析结果供决策层进行决策。如果在技术经济学课程的教学中,脱离社会,脱离实际,就难以达到技术经济学课程的培养目标。因此,在教学过程中把投资项目经济评价的实践活动引进教学内容中,通过教学内容的优化和重组,突出“项目的技术经济分析评价”能力培养,才能达到理论与实践的有效结合。以“建设项目可行性研究”为例,其知识体系包括项目建设概念、项目建设程序、项目管理研究范围、可行性研究报告的编制、研究范围及研究方法等。可以看出,以上内 ...