激发兴趣,培养学生的听说能力

从语言角度来看,语言本身首先是有声语言。没有听,就没有说,语言的交流也?就无从谈起。因而,听力在语言学当中有其特殊的作用。听,是语言的基础;听力,是语言学习的前提。就像小孩牙牙学语,他(她)听懂了就会尝试去说,表达自己的意愿。学英语也一样,会听老师说会听录音会听电视,更要大胆开口说,不然就是哑巴英语。作为教师,肯定都希望学生在自己的引导下掌握好的学习方法和技巧,这不但要求我们英语老师有高素质、高专业的水平,平时更要重视激发和培养学生的英语学习兴趣,因为如果老师没有引导学生对英语产生兴趣,无论你有多么奇妙的方法他(她)也无动于衷。正所谓“凡是能激发学生喜爱英语的方法则是教英语的最好方法。”下面就如何在英语教学中循序渐进地培养和训练学生的听说能力谈谈个人的浅见。既然是循序渐进,我们就不能心急,任何一个方法都不可能在短时间内收到明显的效果,而需要我们老师带领学生持之以恒地去做。一、利用直观教具。直观教具包括实物、图画、 ...