农民培训的实践与意义

农民培训是农民职业教育最重要的组成部分。在国内,早在20世纪二三十年代,就有一批忧国忧民而又具有敏锐眼光的有识之士开始了中国的农民职业教育,其中杰出的代表包括:黄炎培为了让他“改造乡村,再造民族”工程得以实现,而于1926年在江苏徐公桥区设立农村改革实验区;1929年晏阳初“并不以教育人民识字为满足,而要使农业科学普及于农村”,“计划发展一个县为全国模范”而在河北定县开展平民教育;陶行知为了矫正“走错了路”的中国乡村教育,“为三万万四千万农民烧心香”,实现“改造一百万个乡村”的宏愿而在南京晓庄开办试验乡村师范,以及梁漱溟的乡村建设实验等等。全国解放以后到改革开放之前,则主要是进行了大规模的扫盲运动,在农民教育的其他方面作为不多。十一届三中全会以后,中国的农民教育真正迎来了春天:星火计划、燎原计划、丰收计划、绿色证书工程、为帮助实现农村剩余劳动力转移而开展的阳光培训计划等等,仅仅中央农广校成立30年来,就培训农民2.4亿人次 ...