地质工程专业产学研联合培养研究生的机制研究

一、产学研教育理念在国际上,产学研合作教育被称为“合作教育”(CoperativeEducation),是美国俄亥俄州辛辛那提大学教授赫尔曼·施奈德在1903年首先提出的。世界合作教育协会(WACE)的描述是:“合作教育将课堂上的学习与工作中的学习结合起来,学生将理论知识应用于现实的实践中,然后将在工作中遇到的挑战和见识带回学校,促进学校的教与学。”从上世纪八十年代起,产学研结合就成为国家科教兴国战略的重要内容之一,被写进党的十五大工作报告。产学研合作教育是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校、科研院所和企业三种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学与学生参加实际工作有机结合,来培养不同用人单位需要的应用型人才的教育模式,是研究生教育改革和培养模式转变的重要途径、实现高校、企业、社会合作共赢的人才培养新模式,它的目标是培养学生自主创新能力,培养拔尖创新人才。二、地质工程专业特点地质工程是研究人类工程活动与地 ...