浅析当代大学生的人文素质

一、目前大学生的人文素养存在诸多问题“人文”,在词典上释为“泛指人类社会的各种文化现象”。人文素质则是指人之所以为人的一种理性觉识、理论阐述和实践规范。它包括对人的立身处世的现实规范,也包括对人的精神和价值追求的理论升华;是由知识、能力、观念、情感、意志等各种因素综合而成的一个人的内在的品质,表现为一个人的人格、气质、修养等。[1]良好的人文素养大致可以归结为良好品格修养的养成、远大志向目标的确立、义不容辞的社会责任、发自内心的亲情意识、积极健康的处世态度等方面。1998年教育部高教司发出《关于大学生文化素质教育的若干意见》,指出:“加强文化素质教育,重点指人文素质教育,主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,同时对文科学生加强自然科学方面的教育。”此时,团中央实施了“大学生素质扩展”活动,教育部每年组织“五月的鲜花”大学生文艺表演。以后,各高校逐步开设文化素质的必修和选修课。 ...